Завдання №1

                У березні в усьому світі відзначають вельми незвичайне свято. Ще зі шкільної лави воно всім відомо. Учням відразу пояснюють, що це - математична …, відношення довжини кола до його діаметра, яка має нескінченне значення. Виявляється, що з цим числом пов'язано чимало цікавих фактів.
        Існує легенда, точніше так вважають фахівці, що його використовували при будівництві Вавилонської вежі. Однак не гнів божий став причиною її обвалення, а неправильні розрахунки при будівництві. Мовляв, стародавні майстри помилилися. Подібна версія існує щодо храму Соломона.

1) Вкажіть назву числа, про яке іде мова та назву свята;

2) Вкажіть рік, коли вперше почали відзначати незвичайне свято і хто його вигадав;

3) Знайдіть на просторах інтернету з якою назвою воно може ще зустрічатися (приклади);

4) Відшукайте відео ролик з http://www.youtube.com про заняття: «Тіла обертання», довжина якого відповідає значенню числа, про яке іде мова та вкажіть посилання на нього.

5) Визначити на якому етапі заняття йде мова про це число у даному відео ролику. Навести "свій" подібний відеоролик.